نوشته‌ها

احساس تعلق به مدرسه

امروزه متغیرهای زیادی در حوزه روانشناسی ارائه شده‌اند در اینجا  به شرح یکی از این متغیرها می‌پردازیم:

احساس تعلق به مدرسه

واژه­ های معادل احساس تعلق به مدرسه عبارت‌اند از: دل‌بستگی به مدرسه، پیوند با مدرسه، مشارکت در مدرس و جامعه مدرسه ­ای. ولی به‌طورکلی تمام  این واژه­ ها به یک مفهوم اشاره دارند و آن‌هم احساس جزئی از کل بودن در مدرسه و احساس مسئولیت و اهمیت داشتن سرنوشت مدرسه و میزان رسیدن به اهداف موردنظر در مدرسه. دسته‌ای از تعاریف مبتنی بر دیدگاه زیست‌بوم شناسانه یا مبتنی بر بعد اجتماعی است. در این رویکرد احساس تعلق به‌صورت عمومی عبارت است از توصیف کیفیت ارتباطات در سطح جامعه و به‌صورت اختصاصی (احساس تعلق به مدرسه) به‌عنوان دیدگاه افراد که باعث افزایش پیوند آن‌ها با محیط مدرسه می‌شود تعریف می‌گردد احساس تعلق به مدرسه متغیری جدید می­ باشد و مقالات بسیاری در این زمانه در سال های اخیر به چاپ رسیده اند. چنانچه شما دانشجویان عزیز به پکیج کاملی در این زمینه نیاز داشتید تیم پژوهشی بانک دانش با بهره گیری از تیمی متخصص در حوزه روانشناسی آمادگی ارائه پکیجی کامل در زمینه این متغیر  و همچنین موضوعات مناسب جهت انتخاب موضوع پایان نامه به شما دوستان عزیز را دارد.

شما دانشجویان عزیز می‌توانید جهت سفارش با شماره 09903636079 در ارتباط باشید.

سرسختی تحصیلی

امروزه متغیرهای بسیاری در حوزه روانشناسی ارائه شده‌اند در اینجا  به شرح یکی از این متغیرها می‌پردازیم:

سرسختی تحصیلی

سرسختی تحصیلی در ارتباط با خود ادراکی عاطفی، انگیزشی و شناختی که به­ وسیله دانش ­آموزانی که با چالش ­های تحصیلی مواجه می­شود طراحی شده است . دانش‌آموزانی که دارای این ویژگی­ ها هستند، معمولاً بر زندگی خود کنترل بیشتری احساس می­ کنند، نسبت به آن­چه انجام می­ دهند تعلق‌خاطر بیشتری دارند و در قبال عقاید و تغییرات جدید، پذیرا هستند.

سرسختی تحصیلی متغیری به روز و نو می ­باشد و مقالات بسیاری در این زمانه در سال های اخیر به چاپ رسیده اند. چنانچه شما دانشجویان عزیز به پکیج کاملی در این زمینه نیاز داشتید تیم پژوهشی بانک دانش با بهره گیری از تیمی متخصص در حوزه روانشناسی آمادگی ارائه پکیجی کامل در زمینه این متغیر  و همچنین موضوعات مناسب جهت انتخاب موضوع پایان نامه به شما دوستان عزیز را دارد.

شما دانشجویان عزیز می‌توانید جهت سفارش با شماره 09903636079 در ارتباط باشید.

 

عملکرد اجتماعی

امروزه متغیرهای جدیدی در حوزه روانشناسی ارائه شده‌اند که در اینجا ما به شرح یکی از این متغیرها می‌پردازیم:

عملکرد اجتماعی

عملکرد اجتماعی  را می‌توان به صورت زیر تعریف کرد:

عملکرد اجتماعی به عنوان «تعامل فرد با محیط خود و توانایی ایفای کامل نقش خود در این محیط‌ها مانند محیط کار، فعالیت‌های اجتماعی، و روابط با شریک‌ها و خانواده خود» تعریف می شود.

متغیر عملکرد اجتماعی متغیری بسیار جدید و بروز می‌باشد و تمامی مقالات منتشر شده در این زمینه از سال 2016 به بعد می‌باشند وتیم پژوهشی بانک دانش با بهره گیری از تیمی متخصص در حوزه روانشناسی آمادگی ارائه پکیجی کامل در زمینه این متغیر به شما دوستان عزیز را دارد.

شما دانشجویان عزیز می‌توانید جهت سفارش با شماره 09903636079 در ارتباط باشید.

سالم زیستی

امروزه متغیرهای جدیدی در حوزه روانشناسی ارائه شده‌اند که در اینجا ما به شرح یکی از این متغیرها می‌پردازیم:

سالم زیستی

سالم زیستی را می‌توان به صورت زیر تعریف کرد:

سلامتی در ابعاد مختلف مانند  جسمانی، ذهنی و بهزیستی اجتماعی، نه صرفاً فقدان بیماری، تعریف می‌شود .سلامتی مطلوب” را به‌عنوان ” بالاترین رفاه جسمانی، روانی و اجتماعی نه فقط فقدان بیماری یاضعف”، تعریف می‌کنیم سالم زیستی را نیز به‌عنوان  یک روش یک‌پارچه کاربردی که به سمت به حداکثر رساندن پتانسیل فردی گرایش دارد تعریف می‌کنند.

متغیر سالم زیستی متغیری بسیار جدید و بروز می‌باشد و تمامی مقالات منتشر شده در این زمینه از سال 2016 به بعد می‌باشند وتیم پژوهشی بانک دانش با بهره گیری از تیمی متخصص در حوزه روانشناسی آمادگی ارائه پکیجی کامل در زمینه این متغیر  و همچنین موضوعات مناسب جهت انتخاب موضوع پایان نامه به شما دوستان عزیز را دارد.

شما دانشجویان عزیز می‌توانید جهت سفارش با شماره 09903636079 در ارتباط باشید.

 

فرضیه صفر چیست؟

مهمترین گام در هر  «آزمون فرض آماری» تبدیل «فرضیه پژوهشی» و نقض آن به «فرضیه های آماری» است.

       پژوهشگران بعد از اینکه مسئله پژوهش را براي خود تصریح کردند، پاسخي را به عنوان فرضيه تحقيق بيان مي كنند.

فرضيه، پاسخي است  بخردانه، احتمالي و موقت به سوال پژوهشي كه در گام های بعدي تحقيق، درستي  ويا نادرستي آن مورد بررسی  قرار مي گيرد

      به عبارت ديگر ، فرضيه حدس خردمندانه اي درمورد رابطه دو يا چند متغير است كه به صورت جمله اي خبري بيان شده و نشانگر نتايج مورد انتظار است. به بیانی ديگر ، فرضيه گمانی  است زيركانه و علمي كه بايد به كمك واقعيات ( داده ها) مورد بررسي قرار گرفته و سپس تاييد يا رد گردد.

 تفاوت فرضيه و نظريه  در چيست ؟

  • نظريه و قوانين عمدتا شامل قضاياي کلي و عمومي هستند و به موارد خاصي تعلق ندارند و مي تواند مصاديق زيادي داشته باشد . در صورتی که فرضيه حالت کلي ندارد و مخصوصو مسئله تحقيق است که از قضاياي کلي ناشي مي شود

  بيان فرضيه

 در موقع  بيان فرضيه پژوهشگر  به بررسی روابط بين متغيرها می پردازد. به طور معمول  اين بیان فرضیه  به سه شکل انجام می شود :

  1. بررسی رابطه علت و معلولی بين دو يا چند متغير (تاثير عامل هوش در پيشرفت تحصيلي)

  2.  بررسی همبستگی و شدت آن بين دو يا چند متغير  (بررسي همبستگي مشكلات رواني و گرايش به اعتياد)

  3. بررسی و مقايسه ميزان تفاوت تاثير يک يا چند متغير بر يک يا چند متغير(.  مانند تفاوت تاثير دو روش تدريس بر شاگردان) .

   انواع فرضيه در تحقيقات همبستگي و تجربي

فرضيه ها به دودسته  تقسيم ميشوند:

  • فرضيه تحقيق (1H)

  • فرضيه صفر (H0)  

فرضيه تحقيق از احتمال وجود رابطه يا اثر و يا تفاوت بين متغيرها خبررسانی میکند . اين فرض ها به دو دسته جهت دار و بدون جهت تقسيم مي شود .

  فرضيه صفر که به فرضيه آماري يا پوچ نيزموسوم است وجود رابطه ،اثر يا تفاوت بين متغيرها را انکار و یا رد  ميکند.

ويژگيهاي يک فرضيه خوب

فرضيه بايد قدرت بیان  حقايق را داشته باشد.

فرضيه بايد بتواند پاسخ مساله تحقيق را بدهد

فرضيه بايد قابليت حذف حقايق نامرتبط با مساله تحقيق را داشته باشد

فرضيه بايد شفاف ،ساده،و قابل فهم باشد.

فرضيه بايد قابليت آزمون را داشته باشد.

فرضيه نبايد با حقايق و قوانين مسلم و اصول علمي تاييد شده مغايرت داشته باشد .

فرضيه نبايد از واژه ها و مفاهيم ارزشي استفاده کند .

فرضيه بايد به مطالعه و پژوهش جهت بدهد.

بايد به صورت جمله خبري باشد.

فرضيه ها بايد مختص مساله تحقيق باشند

بايد بين فرضيه ها و سوالهاي ويژه تناظر صوري و محتوايي وجود داشته باشد.

منظور از تناظر صوري اين است که : اولا : به تعداد سوالهاي فرعي ،فرضيه تدوين شود.ثانيا : هر فرضيه در مقابل سوال مربوط به آن قرار گيرد.

متغیرهای جدید در حوزه روانشناسی

 

متغیرهای جدید در حوزه روانشناسی

یکی از بهترین  روش های یافتن موضوع نوآورانه برای پایان نامه رشته روانشناسی یافتن متغیرهای جدید است که در حال حاضر پژوهش های زیادی درمورد  آنها انجام نشده است. و همچنین  ترکیب متغیرهای جدید روانشناختی با متغیرهای قدیمی نیز می تواند موضوعات بکر و جدید پژوهشی را به ارمغان آورند.

به طور مثال متغیرهایی نظیر

خودشفقت ورزی

سالم زیستی

متغیرهای جدیدی هستند اما ممکن است چند ماه آینده  این متغیرها نیز در زمره متغیرهای تکراری قرار بگیرند

دپارتمان روانشناسی گروه پژوهشی بانک دانش به طور مداوم خود را به روز می کند و موضوعات جدید پژوهشی را پیدا کرده و در پایگاه داده خود ثبت می کند

بنابراین شما دانشجویان عزیز  می توانید موضوعات کاملا جدید و بکر را از گروه پژوهشی بانک دانش درخواست کنید

جهت درخواست موضوع با شماره 09903636079  تماس حاصل فرمائید .در اسرع وقت به درخواست شما رسیدگی خواهد شد .

 

پیشینه پایان نامه

پیشینه

در این مقاله، به بررسی پیشینه پژوهش های مسئله می پردازیم

پیشینه مسئله

در سابقه شناسی یا پیشینه مسئله، به فرایند و تاریخچه پیدایش مسئله توجه می شود. در این مرحله، باید بیان کنیم که مسئله کجا و چگونه به وجود آمده و تطورات، تحولات و وضعیت فعلی آن چگونه است. به عنوان مثال، پزشک از بیمار می پرسد: این بیماری(آسم) کجا، چه وقت و چگونه در شما به وجود آمد و در این مدت چه شرایطی داشته است؟

اگر مسئله شما در برهه ای از زمان وجود نداشته، سعی کنید با تحلیل نشان دهید که فضای مساعدی برای طرح آن نبوده است.

پیشینه پژوهش های مسئله

درباره ضرورت سابقه شناسی پژوهش های انجام شده، به این واقعیت واقفیم که علم، محصول عقل جمعی بشر و تدریجی و ذره ای و همراه با خطا است. در پیشینه پژوهش های مسئله، منابع موجود را در یک سیر کلی می بینیم یا آنها را به چند دسته تقسیم و محتویات آنها را ارزیابی می کنیم . در همین جا است که میتوانیم به چگونگی نوآوری های خودمان نیز اشاره کنیم .

در این مرحله، باید مطالعه عمیق، انتقادی و گزینش گرانه باشد. می توانیم ابتدا فهرستی از منابعی که در مظان فایده برای ما هستند، تهیه کرده و از منابع خاص تر و معتبرتر، مطالعه عمیق و نقدی خود را شروع کنیم. شاید بسیار مفید باشد اگر با مطالعه یک مدخل دائره المعارفی که با بحث ما بیشتر مرتبط است، به زوایا و ابعاد مهم بحث پی ببریم. این امر، همان تکمیل “آموزش” است که باید قبل از پژوهش اتفاق بیفتد.

در نگارش پیشینه پژوهش، بهتر است سیر تاریخی آثار را رعایت و مسئله منتخب خود را در روند علم توجیه کنیم. اگر پژوهش های قبلی در کار نباشد به این اشاره کرده، مشکلات و خلل موجود را یادآور شویم.

چنانچه این کارها را انجام ندهیم، متهم هستیم که کار ما تکراری، و بدون نوآوری است.

انتخاب موضوع پایان نامه

انتخاب موضوع پژوهش و پایان نامه

انتخاب موضوع پایان نامه قدم اول  پایان نامه نویسی می باشد.و از اهمیت خاصی برخوردار است. اگر انتخاب موضوع پایان نامه توسط دانشجو به درستی انجام نگیرد، بقیه مراحل هم به خوبی انجام نشده و دانشجو برای انجام پروپوزال و پایان نامه با مشکل جدی مواجه می شود.

در بیشتر موارد موضوعاتی که برای پایان نامه انتخاب می شوند دارای یک پایه قوی علمی و مقالات پایه خارجی می باشند که این مقاله (Base) برای نوشتن پروپوزال و همچنین طرح اصلی پایان نامه بسیار به کار می آید. همچنین موضوع پایان نامه که مورد انتخاب قرار می گیرد باید متناسب با توانایی دانشجو و علاقه او  باشد تا دانشجو بتواند به راحتی از پس انجام آن برآمده و به راحتی از آن دفاع کند.

 

راهنمایی هایی  برای انتخاب موضوع پایان نامه

گام اول: نکات اولیه

 

  • مطالعه اجمالي در برخي زمينه هاي مورد علاقه و مهم
  • جستجو در برخي پايگاهها و نيز اينترنت تحت عبارت “research topics”  و يا “research priorities” و يا ” issues for research ” در حوزه هاي دلخواه براي آگاهي از موضوع هاي بالقوه مناسب
      
  • مطالعه و وارسي “پيشنهادهايي براي پژوهشهاي بيشتر” در فصل آخر پايان نامه ها براي آگاهي از موضوع هاي مناسب
     
  • صرف وقت بيشتر و مطالعه عميق تر و تحليلي تر در باره موضوع هاي مطرح
     
  • مشورت با استادان و ساير دانشجويان آگاه و منتقد در مورد موضوع هاي قابل قبول و مطرح گام دوم: بررسي و تحليل نكات مورد توجه در انتخاب موضوع

 

  • علاقه مند بودن به موضوع
  • در نظر گرفتن توانايي ها و امکانات فردي مثلاً قدرت تجزيه و تحليل، توانايي تحليل آماري، توانايي برقراري ارتباط با جامعه ي مورد تحقيق، و…
      
  • نو بودن موضوع (تكراري و يا تقليدي صرف نباشد)
     
  • ارزشمند بودن موضوع
  • مطرح بودن در سطح ملي يا منطقه اي يا جهاني
  • منطقي بودن و نه فريبنده بودن
     
  • كاربردي بودن
     
  • مطرح بودن به منزله مسئله (امكان تعريف يك مسئله جديد مبتني بر پيشينه پژوهش يا تجربيات حرفه اي و شخصي)
     
  • امكان تعريف سؤال يا فرضيه بر اساس مسائل عملي يا نظري سؤالهاي مشخص، عيني و هدفمندي را بتوان طرح كرد و همچنین براي پاسخ به سؤالها، راه حل علمي و روش مناسب وجود داشته باشد
     
  • امكان عملي اجراي پژوهش
  • انجام مراحل تحقيق با دشواري غيرعادي همراه نباشد
  • مراحل كار به لحاظ طول زمان مورد نظر قابل انجام باشد
  • مطالعات نظري و دستيابي به منابع امكان پذير باشد
  • نمونه معرف (نماينده) جامعه پژوهش قابل دسترس بوده و افراد مايل به همكاري باشد
  • شيوه گردآوري اطلاعات (توزيع پرسشنامه و يا مصاحبه و يا راه هاي ديگر) در مدت زمان مشخص قابل انجام باشد
  • اطلاعات مورد نياز قابل دسترس و گردآوري باشد
  • امكان انجام پژوهش، به لحاظ روش تحقيق (وجود يك يا چند روش براي آزمون كردن) وجود داشته باشد
  • امكان ادامه پژوهش هاي بيشتر در همان زمينه
  • پيشنهادهاي جديدي را بتوان از دل پژوهش براي پژوهش هاي آتي مطرح كرد
     
  • امكان استخراج و چاپ چند مقاله در آن زمينه (توليد دانش جديد) گام سوم: تصميم گيری كلی
     
  • تدوين يك فهرست از موضوع هاي مناسب بر اساس توجه به معيارهاي مرحله دوم
  • بررسي مجدد تك تك موضوع ها با نگاه منطقي و واقع بينانه
  • حذف برخي از موضوع ها كه امكان انجام تحقيق و رسيدن به نتيجه مطلوب در آنها دشوار است
     
  • انتخاب حداكثر دو يا سه موضوع مناسب براي تحقيق
        
  • بررسي هر يك از موضوع ها به لحاظ وجود منابع اطلاعاتي و وجود استاد راهنما (موضوع در حوزه توجه به تخصص و علاقه حداقل يكي از استادان باشد(
  • مشورت با يك يا دو استاد در باره موضوع هاي پيشنهادي و مسائل مرتبط با آنها
      
  • گرفتن تائيد اوليه از يك يا دو استاد در مورد مناسب بودن يكي از موضوع ها

 

 

فرضیات پایان نامه

راهنمای تدوین فرضیه تحقیق

 

بعد از نوشتن بیان مسئله نوبت به نگارش فرضیات می رسد.نوشتن بیان مسئله و فرضیات از قسمت های اصلی نگارش پروپوزال و پایان نامه می باشد.
بیان علمی بین دو یا چند متغیر فرضی و احتمالی را فرضیه می گویند.
فرضیه یک جواب موقتی به سوال پایان نامست تا بتوانیم آنرا آزمون کنیم.
فرضیه باید جهت دار باشد
فرضیه حدس عالمانه ای است که پژوهشگر به صورت موقتی در پاسخ به سوال پژوهشگر می دهد.
فرضیه مشخص می کند که چه چیزی با موضوع مورد پژوهش در رابطه است واز جمع آوری اطلاعات بی حاصل جلوگیری می کند.
فرضیه های پژوهشی به پژوهشگر کمک می کند تا اطلاعات جمع آوری شده را در رابطه ی با واقعیات طبقه بندی کند.
به طور کلی فرضیه تفاوت بین پژوهش و پایان نامه دقیق و مفید را از پژوهش هایی که دارای دقت کمتر هستند، مشخص می کند.
فرضیه ها به پژوهشگر کمک می کند تا مساله ی پژوهشی را بهتر درک کند. و همچنین  پژوهشگر را قادر می سازد تا روش تحقیق و همچنین روش های جمع آوری اطلاعات را برای حل مساله ی پژوهشی معین کند.
فرضیات به  پژوهشگراجازه می دهند تا داده های مربوط را جمع آوری کند و بدین دلیل امکان تفسیراطلاعات جمع آوری شده را مهیا می سازد. فرضیه، چهارچوب معنی داری برای نتیجه گیری مشخص می کند.
فرضیه حدسی علمی و بر اساس دانش و آگاهی های گذشته می باشد یا به عبارت دیگر فرض حدس علمی و عقلانی  درباره چگونگی رابطه ی بین دو یا چند متغییر است.فرضیه بایستی در محک آزمایش گذاشته تا مشخص گردد فرضیه قابل قبول است یا اینکه رد می شود و مورد قبول نیست.
لازم به تذکر است هر تحقیقی نیازمند فرضیه نویسی نیست. مانند موارد زیر:
  1. طرح هایی که ماهیت مطالعاتی داشته و شبه پژوهش هستند و عمدتا بر پایه اطلاعات و معلومات پیشین و دست دوم تهیه می شوند.
  2. برخی پژوهش های کاربردی که از جنس طراحی هستند و آنها نیز یا متکی به اطلاعات و معلومات دست دوم بوده و یا ذوقی و یا هنری بوده و متضمن وجود خلاقیت و ذهن مکاشفه ای در طراح می باشندو یا اینکه از هر دو جنبه مطالعاتی و هنری برخوردارند. مانند طرح های آزمایشی، طرح های جامع یا خاص توسعه، تدوین استراتژی های و غیره.
  3. تحقیقاتی که هیچگونه دانش و معلومات نظری یا تجربی پیشین برای مساله و موضوع آنها وجود ندارد و برای اولین بار کشف می شوند و عمدتا تجربی-آزمایشگاهی بوده و بطور تصادفی و ناگهانی توسط محقق کشف می گردند و اتفاقا از ارزش بالای معرف شناختی در اکتشاف جهان برخوردارند.

راهنمای نگارش پایان نامه

 

نحوه نگارش پایان نامه

يك پایان نامه با موضوع مناسب  هرچقدر هم كه مهم  باشد در صورتی که به  صورت مناسب گزارش نشود نتيجه مطلوب حاصل از تحقيق را در بر نخواهد داشت و تنها نيمي از كار انجام گرفته است. براي انتقال افكار و اطلاعات حاصل از تحقيق به ديگران لازم است  كه اصولي رعايت شود .

ما در این مقاله سعی داریم اصول نگارش پایان نامه را به صورت گام به گام برای شما دانشجویان عزیز ذکر کنیم.

 

پایان نامه تحصیلی کارشناسی ارشد براساس یک استاندارد جهانی از پنج فصل  تشکیل شده است:

 

 

 

  • صفحه عنوان

موارد لازم به ذکر در عنوان به صورت زیر می باشند :

  • عنوان پایان نامه
  • نام کامل استاد راهنما
  • نام کامل محقق یا محققین
  • نام مرکز یا دانشگاهی که پایان نامه در آن تقدیم میگردد .
  • نوع مدرک ( برای مثال : پایان نامه دوره کارشناسی ارشد روانشناسی)
  • تاریخ ارایه پایان نامه

 

 

 

  • در صورت نیاز تشکر و قدر دانی

صفحه تشکر و قدردانی الزامی نیست اما مرسوم است که یک صفحه را به تقدیر و تشکر اختصای می‌دهند. محقق می تواند از فرد یا افراد با موسساتی که او را در انجام پایان نامه کمک و راهنمایی کرده اند ، سپاسگزاری کند .

 

  • چکیده

بخشي از پايان نامه است كه خواننده را به مطالعه آن علاقه مند مي كند و يا از آن مي گريزاند.

بايد منعكس كننده اصل موضوع باشد.در عين كوتاه بودن بايد پاسخگوي سه سؤال زير باشد:

مشكل چيست؟

روش رسیدن به راه حل كدام است؟

راه حل چیست؟

در نگارش آن باید از  كلمات و عبارات سليس٬ آشنا٬ با معني و روشن استفاده شود و همچنین باید بر

اطلاعات تازه و اصطلاحات جديد يا نظريه ها ٬ فرضيه ها ٬ نتايج و پيشنهادها تاکید شود

و همچنین كلمات كليدي (Key words) درانتهاي چكيده آورده شود،و از ذكر منابع ٬ اشاره به جدول ها و نمودارها خودداري شود.

لازم است بدانید که  چكيده بايد حتما” به تأييد استاد راهنما رسيده باشد.

 

  • فهرست مطالب

فهرست شامل عنوانهاي فصلها و بخشها و زير بخشهاي هر فصل پايان نامه با ذكر شماره صفحه و عنوان مربوط    مي باشد.

 

  • پیشگفتار

در این قسمت محقق هدف کلی خود را از انجام پایان نامه(پژوهش)بیان می کند و در این قسمت نیز نیازی به ذکر منبع نمی باشد .

  • فصل اول – طرح تحقیق(کلیات پژوهش)

1-1)مقدمه

1-2) بیان مسئله

1-3) ضرورت و اهمیت اجرای تحقیق

1-4) اهداف تحقیق

1-5) فرضیه های تحقیق

1-6) محدودیتهای تحقیق

1-7)تعریف واژه ها ٬ اصطلاحات و علائم اختصاری

 

  • فصل دوم –پیشینه تاریخی تحقیق

2-1) مقدمه

 

2-2) مباني نظري

 

2-3) تحقيقات انجام شده در داخل كشور

 

2-4) تحقيقات انجام شده در خارج كشور

 

 

  • فصل سوم _ روش تحقیق

3-1) روش تحقيق

3-2) جامعه آماری

3-3)چگونگی روش گزینش گروه ها

3-4) متغیرها

3-5) ابزار اندازه گیری

3-6) مراحل اجرا

3-7) روش های آماری

 

  • فصل چهارم _ ارائه یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آن

4-1) مقدمه

4-2) آمار توصیفی مربوط به متغیرهای تحقیق

4-3) آزمون فرضیه ها

 

  • فصل پنجم _ خلاصه تحقیق و ارائه پیشنهادها

5-1) مقدمه

5-2) خلاصه تحقیق

5-3) یافته های تحقیق

5-4) بحث و نتیجه گیری

5-5) پیشنهادات

 

  • فهرست منابع و مآخذ

سعی ما بر این است که در مقالات بعدی  هر کدام از زیر بخش ها را به تفضیل بیان کنیم .همراه ما باشید