نوشته‌ها

تنظیم مسئله پژوهش

پژوهش علمی همواره با نوعی مسئله یا مشکل آغاز می شود،و هدف آن پیدا کردن جواب مسائل با استفاده از روش های علمی است. دشوارترین گام در فرایند پژوهش،مشخص کردن مسئله مورد مطالعه است.دانشمند معمولا چیزی را که مانع فهمیدن و دانستن است تجربه می کند.ناراحتی و بی قراری وی درباره پدیده های مشاهده شده و مشاهده نشده،یا نوعی کنجکاوی که چرا چنین چیزی بدین شکل وجود دارد،اورا به اندیشیدن وا می دارد. نخستین و مهمترین گام آن است که اندیشه خود را در فضای باز قرار دهد و مسئله ای را که با آن برخورد کرده است با یک نظام منطقی و قابل کنترل بیان کند. مقصود آن است که نخست باید درباره یک چیز،یک مانع یا یک موقعیت مهم تردید وجود داشته باشد، تردیدی که نیازمند تعیین است.

دانشمند تردیدهای مهم،ناآرامی عاطفی، و مفاهیم تازه را تجربه و تلاش می کند مسئله معینی را در زمینه ای که مایل به مطالعه آن است انتخاب و تدوین کند، حتی اگر مناسبت  و کفایت نداشته باشد. به بیان دیگر، در این مرحله کمتر اتفاق می افتد که مسئله پژوهش روشن،صریح و کامل باشد. دانشمند باید مداوم با آن در کشمکش باشد، نوشته ها و پیشیته های پژوهشی را مطالعه می کند،تجربه شخصی و تجارب دیگران را بررسی می کند. مداوم آن را می آزماید، و با آن زندگی می کند. و سرانجام، دیر یا زود مسئله پژوهش را به گونه تصریحی یا تلویحی (و معمولا به صورت یک پرسش) بیان می کند، در حالی که بیان او ممکن است جدید بوده یا جنبه موقتی و آزمایشی داشته باشد.

البته دانشمند گاه ناگزیر می شود در انتظار نوعی جهش خلاقانه و اشراق به سر برد. ممکن است این اشراق دست دهد یا ندهد. با مسئله ای که تنظیم می کند.با پرسش یا پرسشهایی که مطرح می سازد، بقیه کار وی بسیار ساده تر خواهد بود. تنها شرط لازم برای تدوین یک مسئله آن است که حل شدنی باشد، جواب پرسش مطرح شده را باید بتوان با ابزارهای موجود پیدا کرد. مسئله ممکن است با هر جنبه ای از رفتار سر و کار داشته باشد، خواه مهم و خواه کم اهمیت تلقی شود. به گفته مک گویگان یک درس مهم تاریخ این است که ما نباید نسبت به داوری درباره اهمیت مسئله ای که دانشمند روی آن کار می کند، شتاب کنیم. زیرا فراوان دیده شده است که آنچه به عنوان یک چیز کم اهمیت دور انداخته شده بعدها به گونه قابل ملاحضه ای در پیشرفتهای علمی سهیم بوده است .

نکته مهم آن است که بتوانید موضوع پژوهش خود را به زبان ساده و با استفاده از واژه ها و اصطلاحات روزمره بیان کنید. از به کار بردن واژه های نامفهوم و پیچیده دوری کنید. عنوان پژو.هش باید طوری انتخاب شود  که نه خیلی کوتاه و نه خیلی طولانی باشد. باید بیانگر گستره پژوهش و متناسب با زمان و امکانات موجود باشد؛ درست و به اندازه لازم (تا حدی که نتوان حتی یک کلمه آن را حذف کرد).

 

پیشینه پایان نامه

پیشینه

در این مقاله، به بررسی پیشینه پژوهش های مسئله می پردازیم

پیشینه مسئله

در سابقه شناسی یا پیشینه مسئله، به فرایند و تاریخچه پیدایش مسئله توجه می شود. در این مرحله، باید بیان کنیم که مسئله کجا و چگونه به وجود آمده و تطورات، تحولات و وضعیت فعلی آن چگونه است. به عنوان مثال، پزشک از بیمار می پرسد: این بیماری(آسم) کجا، چه وقت و چگونه در شما به وجود آمد و در این مدت چه شرایطی داشته است؟

اگر مسئله شما در برهه ای از زمان وجود نداشته، سعی کنید با تحلیل نشان دهید که فضای مساعدی برای طرح آن نبوده است.

پیشینه پژوهش های مسئله

درباره ضرورت سابقه شناسی پژوهش های انجام شده، به این واقعیت واقفیم که علم، محصول عقل جمعی بشر و تدریجی و ذره ای و همراه با خطا است. در پیشینه پژوهش های مسئله، منابع موجود را در یک سیر کلی می بینیم یا آنها را به چند دسته تقسیم و محتویات آنها را ارزیابی می کنیم . در همین جا است که میتوانیم به چگونگی نوآوری های خودمان نیز اشاره کنیم .

در این مرحله، باید مطالعه عمیق، انتقادی و گزینش گرانه باشد. می توانیم ابتدا فهرستی از منابعی که در مظان فایده برای ما هستند، تهیه کرده و از منابع خاص تر و معتبرتر، مطالعه عمیق و نقدی خود را شروع کنیم. شاید بسیار مفید باشد اگر با مطالعه یک مدخل دائره المعارفی که با بحث ما بیشتر مرتبط است، به زوایا و ابعاد مهم بحث پی ببریم. این امر، همان تکمیل “آموزش” است که باید قبل از پژوهش اتفاق بیفتد.

در نگارش پیشینه پژوهش، بهتر است سیر تاریخی آثار را رعایت و مسئله منتخب خود را در روند علم توجیه کنیم. اگر پژوهش های قبلی در کار نباشد به این اشاره کرده، مشکلات و خلل موجود را یادآور شویم.

چنانچه این کارها را انجام ندهیم، متهم هستیم که کار ما تکراری، و بدون نوآوری است.

راهنمای نگارش پایان نامه

 

نحوه نگارش پایان نامه

يك پایان نامه با موضوع مناسب  هرچقدر هم كه مهم  باشد در صورتی که به  صورت مناسب گزارش نشود نتيجه مطلوب حاصل از تحقيق را در بر نخواهد داشت و تنها نيمي از كار انجام گرفته است. براي انتقال افكار و اطلاعات حاصل از تحقيق به ديگران لازم است  كه اصولي رعايت شود .

ما در این مقاله سعی داریم اصول نگارش پایان نامه را به صورت گام به گام برای شما دانشجویان عزیز ذکر کنیم.

 

پایان نامه تحصیلی کارشناسی ارشد براساس یک استاندارد جهانی از پنج فصل  تشکیل شده است:

 

 

 

  • صفحه عنوان

موارد لازم به ذکر در عنوان به صورت زیر می باشند :

  • عنوان پایان نامه
  • نام کامل استاد راهنما
  • نام کامل محقق یا محققین
  • نام مرکز یا دانشگاهی که پایان نامه در آن تقدیم میگردد .
  • نوع مدرک ( برای مثال : پایان نامه دوره کارشناسی ارشد روانشناسی)
  • تاریخ ارایه پایان نامه

 

 

 

  • در صورت نیاز تشکر و قدر دانی

صفحه تشکر و قدردانی الزامی نیست اما مرسوم است که یک صفحه را به تقدیر و تشکر اختصای می‌دهند. محقق می تواند از فرد یا افراد با موسساتی که او را در انجام پایان نامه کمک و راهنمایی کرده اند ، سپاسگزاری کند .

 

  • چکیده

بخشي از پايان نامه است كه خواننده را به مطالعه آن علاقه مند مي كند و يا از آن مي گريزاند.

بايد منعكس كننده اصل موضوع باشد.در عين كوتاه بودن بايد پاسخگوي سه سؤال زير باشد:

مشكل چيست؟

روش رسیدن به راه حل كدام است؟

راه حل چیست؟

در نگارش آن باید از  كلمات و عبارات سليس٬ آشنا٬ با معني و روشن استفاده شود و همچنین باید بر

اطلاعات تازه و اصطلاحات جديد يا نظريه ها ٬ فرضيه ها ٬ نتايج و پيشنهادها تاکید شود

و همچنین كلمات كليدي (Key words) درانتهاي چكيده آورده شود،و از ذكر منابع ٬ اشاره به جدول ها و نمودارها خودداري شود.

لازم است بدانید که  چكيده بايد حتما” به تأييد استاد راهنما رسيده باشد.

 

  • فهرست مطالب

فهرست شامل عنوانهاي فصلها و بخشها و زير بخشهاي هر فصل پايان نامه با ذكر شماره صفحه و عنوان مربوط    مي باشد.

 

  • پیشگفتار

در این قسمت محقق هدف کلی خود را از انجام پایان نامه(پژوهش)بیان می کند و در این قسمت نیز نیازی به ذکر منبع نمی باشد .

  • فصل اول – طرح تحقیق(کلیات پژوهش)

1-1)مقدمه

1-2) بیان مسئله

1-3) ضرورت و اهمیت اجرای تحقیق

1-4) اهداف تحقیق

1-5) فرضیه های تحقیق

1-6) محدودیتهای تحقیق

1-7)تعریف واژه ها ٬ اصطلاحات و علائم اختصاری

 

  • فصل دوم –پیشینه تاریخی تحقیق

2-1) مقدمه

 

2-2) مباني نظري

 

2-3) تحقيقات انجام شده در داخل كشور

 

2-4) تحقيقات انجام شده در خارج كشور

 

 

  • فصل سوم _ روش تحقیق

3-1) روش تحقيق

3-2) جامعه آماری

3-3)چگونگی روش گزینش گروه ها

3-4) متغیرها

3-5) ابزار اندازه گیری

3-6) مراحل اجرا

3-7) روش های آماری

 

  • فصل چهارم _ ارائه یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آن

4-1) مقدمه

4-2) آمار توصیفی مربوط به متغیرهای تحقیق

4-3) آزمون فرضیه ها

 

  • فصل پنجم _ خلاصه تحقیق و ارائه پیشنهادها

5-1) مقدمه

5-2) خلاصه تحقیق

5-3) یافته های تحقیق

5-4) بحث و نتیجه گیری

5-5) پیشنهادات

 

  • فهرست منابع و مآخذ

سعی ما بر این است که در مقالات بعدی  هر کدام از زیر بخش ها را به تفضیل بیان کنیم .همراه ما باشید